Danilo Restaino e Rachel Hidalgo detalharam as iniciativas do Projeto, voltado a pensar a educomunicação socioambiental na educação básica
✍️ Mariana Lemos
O Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE-USP) realizou, no decorrer do último semestre, quatro lives dos Encontros NCE-USP 2025. Os eventos, que debateram processos de pesquisa e prática em Educomunicação, tiveram a sua última atividade realizada no dia 26 de junho, com a participação de integrantes do Projeto Educom & Clima.
Estiveram presentes na live Danilo Restaino, estudante de Educomunicação na ECA-USP e bolsista de jornalismo científico no Educom & Clima, e Rachel Hidalgo, educadora ambiental, produtora audiovisual e pós-doutoranda no Projeto. A mediação foi feita pelo estudante Vinícius Caetano Lopes Romera. Também compuseram o processo de organização desta live os estudantes Ana Carolina Rodrigues, Mariana Lemos e Matheus Dias de Freitas, com o apoio de Luísa Foganholo Bueno, todos concluintes da Licenciatura em Educomunicação.
Durante a live foi possível refletir coletivamente a importância das práticas educomunicativas que visam construir um olhar estratégico para o presente e para o futuro, ampliando o engajamento social frente aos desafios impostos pela emergência climática e sobretudo fortalecendo os processos de educomunicação socioambiental.
Com uma prática voltada para comunidades e ambientes escolares, a proposta do Projeto Educom & Clima busca entender como a educomunicação pode apoiar na compreensão da crise climática, promovendo saídas coletivas.
De acordo com Rachel, a experiência que mais marcou ela no processo do Educom & Clima foi pensar o fenômeno educomunicativo de várias maneiras.
“Pelo menos na minha experiência, geralmente as pessoas pensam que para criar um projeto de educomunicação, em educomunicação, precisa estar envolvido com tecnologia, com mídia. ‘Ah, tem que ser uma coisa com podcast, com produção audiovisual’. E não necessariamente. Então a gente conseguiu conversar com eles sobre esses diversos pontos de vista e entender realmente o que faz de um projeto um projeto do ambiente educomunicativo? Como a gente acessa o fenômeno da educomunicação através desses projetos? Como a gente pode dizer que um projeto está trabalhando com Educomunicação ou não? Não basta estar trabalhando com mídia, não basta estar trabalhando com tecnologia. Então a gente vai conversando sobre isso e aprofundando.”
O Projeto Educom & Clima é desenvolvido pelo NCE-USP em parceria com o Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA), a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME-SP), o Programa Cemaden Educação, o Movimento Escolas pelo Clima e a Articulação Nacional de Políticas Públicas em Educação Ambiental (Anppea). A iniciativa conta com apoio do Programa de Pesquisa em Políticas Públicas (PPPP) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP).
Participaram como apoiadores na realização dos Encontros NCE-USP 2025, o Laboratório de Inovação e Desenvolvimento da Educomunicação da ECA (Labidecom), do Departamento de Comunicações e Artes (CCA), e o curso de Licenciatura em Educomunicação.
Acesse o canal do NCE-USP no Youtube e tenha acesso a essa e as demais lives: www.youtube.com/@nceusp