Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo
A partir da experiência do cinema, estudantes da Licenciatura em Educomunicação foram desafiados a produzir textos coletivos sobre filmes que dialogam com o universo da Comunicação/Educação. A proposta é reunir diferentes percepções sobre um mesmo filme e construir coletivamente um
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A criação, a estética, a invenção, a leitura visual e a produção são elementos dos trabalhos realizados nos campos da Arte e da Comunicação. E quando estes elementos são articulados em processos de Educação, quais resultados podemos obter? E quais os processos para que esta
O evento O Seminário Educomunicação na Práxis Social: Perspectivas epistemológicas em debate, na Europa e no Brasil” foi realizado nos dias 29, 30 e 31 de agosto, na Escola de Comunicações e Artes (ECA), da Universidade de São Paulo (USP),
O Seminário Avançado “Educomunicação na práxis social: perspectivas epistemológicas em debate, na Europa e no Brasil” ofereceu a pesquisadores de diferentes regiões a oportunidade para debater, refletir e conhecer o que vem sendo realizado internacionalmente na interface Comunicação/Educação. O evento
O último dia de atividades do Seminário Educomunicação na Práxis Social inicia-se com proposta de diálogo sobre as interfaces entre Comunicação, Arte e Educação. Contudo, ao se iniciarem as conversas, mediadas pelo professor Claudemir Viana, a manhã de quarta-feira (31/08)
Debates temáticos reuniram profissionais e pesquisadores no Seminário Educomunicação na Práxis Social Ao longo de três dias, o Seminário Avançado “Educomunicação na práxis social: perspectivas epistemológicas em debate, na Europa e no Brasil”, realizado em 29, 30 e 31 de
A terceira e última mesa-redonda do Seminário Avançado “Educomunicação na práxis social: perspectivas epistemológicas em debate, na Europa e no Brasil” explorou diferentes linguagens na educação e a importância de publicações científicas para a disseminação dos estudos, pesquisas e experiências
A abertura do Seminário Avançado “Educomunicação na práxis social: perspectivas epistemológicas em debate, na Europa e no Brasil” abriu o debate com as abordagens teórico-metodológicas em torno do conceito e da prática desse campo tanto no cenário nacional quanto internacional.