Na terça-feira, dia 6 de novembro, ocorreu o evento promovido pela Comissão de Educação, na Câmara dos Deputados, para debater a respeito da educação midiática nas escolas brasileiras que forma diferentes cidadãos no que diz à criticidade.
Claudemir Viana, professor da licenciatura em Educomunicação na Universidade de São Paulo (USP), como um dos participantes do debate, relatou sua perspectiva sobre mídias dentro do processo educativo em que defendeu a existência e a possibilidade de não ser apenas em uma disciplina que utiliza-se destas mídias, mas também em projetos e oficinas. Para trazer sobre a educação, as mídias e a interpretação de conteúdos, o professor da ECA-USP explicou também: “Não se trata apenas de detectar mentiras e verdades mas detectar que as notícias são editadas, elas não são neutras”.
Além disso, neste medo debate, houve a presença de outros participantes, como a representante do Ministério da Educação, Alice Carraturi, que contou sobre a inclusão da educação midiática como competência básica na Base Nacional Comum Curricular. Dentro desta base, existe a previsão de que o aluno de ensino fundamental saiba utilizar e criar tecnologias de informação e comunicação.
Durante o debate, também foi levantado a necessidade da formação de professores para que ocorra a educação midiática de fato. Por fim, segundo participantes do evento, isso ajudará para que os alunos desenvolvam habilidades e conhecimentos, principalmente, no que tange ao filtro necessário para o grande volume de informações na sociedade atual, além de promover comportamentos e atitudes responsáveis e éticas.
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